La biodiversidad en todos sus aspectos.

La biodiversidad el concepto natural que nos rodea.

La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.

En cada uno de los niveles, desde genes hasta paisaje o región, podemos reconocer tres atributos: composición, estructura y función.

La composición de la que hablamos, es la identidad y variedad de los elementos (incluye qué especies están presentes y cuántas hay), la estructura es la organización física o el patrón del sistema (incluye abundancia relativa de las especies, abundancia relativa de los ecosistemas, grado de conectividad, etc.) y la función son los procesos ecológicos y evolutivos (incluye a la depredación, competencia, parasitismo, dispersión, polinización, simbiosis, ciclo de nutrientes, perturbaciones naturales, etc.)

Nuestras Islas Canarias, como gran paisaje, incluye este concepto y con gran riqueza. Canarias es un archipiélago de islas oceánicas que surgieron del lecho marino por acción de procesos volcánicos. Estas nuevas tierras vírgenes emergidas hacen millones de años fueron una oportunidad para la colonización de especies de flora y fauna procedentes del exterior. Las especies originarias que llegaron accidentalmente a las islas (venidas de África, de Europa o incluso de América central y el Caribe) al verse aisladas de la tierra firme, alejadas de las presiones selectivas a las que estaban acostumbradas, con el paso del tiempo, sufrieron un proceso acelerado de adaptación a las nuevas condiciones ecológicas y se diversificaron. La adaptación a nuevos ecosistemas, a nuevos ámbitos ecológicos con depredadores diferentes, con recursos alimentarios diferentes y con nuevos espacios vírgenes que colonizar dieron lugar a muchas nuevas especies que han ido enriqueciendo la extraordinaria biodiversidad de especies y hábitats que tenemos en nuestras islas.

Ahora la pregunta que todo el mundo se hace es: ¿por qué hay que mantener a toda costa la biodiversidad? La respuesta es simple, pues tiene un gran número de funciones irremplazables. No siempre somos conscientes de la importancia de la biodiversidad, pero está definitivamente ligada a nuestra sociedad. Somos biodiversidad. Su importancia va más allá de su valor intrínseco. Toda nuestra calidad de vida depende de lo que la biodiversidad proporciona. El aire limpio, nuestros recursos hídricos, los recursos naturales, médicos, alimentarios, provienen directamente de la biodiversidad. Y más allá, nuestra propia cultura y educación ha evolucionado ligada a la biodiversidad. Todo nuestro bienestar y calidad de vida dependen de ella.

La ciencia ha identificado más de un millón y medio de especies, entre el 10% y el 50% de las que pensamos que existen en el mundo. Toda esta riqueza está en peligro.

Actualmente la actividad humana está causando la extinción de las especies a un ritmo 1000 veces mayor que el ritmo natural. Por eso, la noticia que ya es común, es la de que nuestro planeta corre peligro debido a la existente contaminación. Este concepto natural se ve en peligro no sólo por la acción humana, sino también por la propia naturaleza.

Estos son, actualmente, los peligros que afectan a la biodiversidad. Para no variar, en esta lista se encuentra el famosísimo cambio climático. Las alteraciones en las condiciones climáticas de las áreas geográficas donde viven las especies fuerzan a que migren, se adapten, o se extingan. También se alteran interacciones entre las especies, persecución directa de especies y sobreexplotación. Especies emblemáticas, desde el oso pardo al rinoceronte están seriamente amenazadas por actividades como la caza, la extracción de recursos, la sobrepesca… Otro peligro sería, la fragmentación y destrucción de los hábitats, como la contaminación, los usos intensivos de la tierra para agricultura y urbanización, la extracción de recursos hídricos, que están provocando la destrucción de bosques, humedales, suelos, de los que las especies dependen. Infraestructuras como el tren de alta velocidad o las autopistas contribuyen gravemente a la fragmentación de los hábitats. Las especies invasoras serían otros de los peligros, en este caso, las especies foráneas que se naturalizan en nuevas áreas compiten con las especies autóctonas por los recursos, desplazándolas de sus hábitats y ocasionando graves alteraciones en los ecosistemas. Pueden ser muy difíciles de erradicar. Asimismo, la agricultura intensiva se encuentra en esta lisita. El modelo alimentario vigente ha fomentado el monocultivo intensivo y la pérdida de miles de variedades de especies cultivadas, adaptadas a las distintas condiciones del mundo, que el proceso de domesticación ha conseguido a lo largo de la historia. No solo estos, sino otros casos se encuentran en esta extensa lista, como, por ejemplo, la actividad económica tal y como la desarrollamos está estimulando la sobreexplotación de recursos y el consumo excesivo, cuando deberíamos haber apostado por su reducción. Otras causas en la raíz de la crisis de la biodiversidad son el cambio demográfico, el comercio internacional, factores culturales o los cambios científicos y tecnológicos.

No obstante, existe una estrategia mundial para la conservación de la biodiversidad, la cual posee hitos de suma importancia. Esta estrategia sería, la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN). Que lanza la Estrategia Mundial para la Conservación. La sección “hacia el desarrollo sustentable” identifica los elementos principales en la destrucción del hábitat, como son la pobreza, la presión poblacional, la inquietud social y los términos de intercambio del comercio. Llama a una nueva estrategia nacional de desarrollo con el objetivo de remediar las inquietudes, alcanzar una economía mundial más dinámica y estable, estimular el crecimiento económico y contrarrestar los peores impactos de la pobreza.

La Estrategia Mundial para la Conservación, formada por la UICN, el PNUMA y el WWF en 1980, impulsó la conservación de los recursos naturales a través del mantenimiento de los ecosistemas, la preservación de la diversidad genética y la utilización sostenida de especies y ecosistemas. Esta ha sido la base de las estrategias de conservación en más de 50 países. La estrategia denominada "Cuidar la Tierra", puesta en marcha en 1991 por las mismas organizaciones, fortalece dichos objetivos y reconoce que, para que el éxito sea posible, los programas de conservación nacional no deben entrar en conflicto con los esfuerzos de los países en desarrollo para satisfacer las necesidades sociales y económicas básicas. UICN, (la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza) contribuye a encontrar soluciones pragmáticas para los urgentes desafíos del medio ambiente y el desarrollo que enfrenta el planeta, apoyando la investigación científica, gestionando proyectos de campo en todo el mundo, y reuniendo a los gobiernos, las ONG, las Naciones Unidas, las convenciones internacionales y las empresas para que trabajen juntas en el desarrollo de políticas, leyes y buenas prácticas.

Actualmente, se encuentran métodos para estimar la diversidad biológica, y así poder establecer una correcta estrategia de conservación en nuestro país. En estos métodos se utilizan los siguientes materiales: carta nacional, GPS, winchas, tableros de campo, grabadora portátil, Cámara fotográfica, Libretas de campo y formatos. Los métodos son de diferentes estilos, por ejemplo. Variables: Conservación, uso, importancia económica y conocimiento sobre la diversidad biológica, y planificación. La siguiente serían las fuentes de información, que utiliza teorías sobre la diversidad biológica, trabajos de investigación y observación directa. Seguidamente se encontrarían las técnicas, que usa muestra estadística, entrevista, encuesta y observación. Y finalmente, el método que es la transección al paso para la evaluación florística y objetivo es decir bajo el sistema de mercado para la valoración económica de las especies.

Todo el mundo debe conocer métodos para la conservación de la biodiversidad. En los que comúnmente están los siguientes. Para comenzar, ahorrar agua, usando accesorios ahorradores en los grifos y cerrando la llave cuando no la necesites. En segundo lugar, no desperdiciar la comida, pide sólo lo que estés seguro de que vas a consumir. También, evitar el uso de sistemas de aire acondicionado, aprovecha la energía que proviene de los recursos naturales. De igual modo, utilizar el transporte público, caminar y utilizar la bicicleta son una buena alternativa. En quinto lugar, ahorra el consumo de energía. Asimismo, Utilizando bombillos y electrodomésticos ahorradores. evita el uso de calentadores eléctricos. no compres especies de flora y fauna silvestre. Y finalmente, y más conocido junto con el ahorro del agua, el reciclaje. Este es una de las herramientas más útiles para una mayor conservación de nuestra biodiversidad, ya que, al reutilizar estamos dejando de consumir y por lo tanto de aumentar la producción de plástico y demás.

Como se ha podido observar, la biodiversidad cobra una gran importancia en nuestro planeta, por lo que es muy importante una educación ambiental de la población y, especialmente, de la población escolar. Ésta tiene como objetivos la formación de los individuos para conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de natural y de social en su entorno y para actuar en ese entorno. Intentando no imprimir a sus actividades orientaciones que pongan en grave deterioro el equilibrio que los procesos naturales han desarrollado, haciendo posible la existencia de una calidad ambiental idónea para el desarrollo de la vida humana.

La formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente a la protección del medio ambiente en la escuela y sus alrededores, contribuyen a vincular la teoría con la práctica y a familiarizarlos con estas tareas y exigencias a escala local. Esto facilita que comprendan la importancia de la protección del medio ambiente y sus distintos factores, a nivel regional y nacional, y cómo una sociedad puede planificar y controlar la influencia del medio ambiente en beneficio de la colectividad.